SEPANG, 27 November — Pengarah Kelab Remaja Ikatan Muslimin Malaysia (ISMA) cawangan Sepang, Qamarul Nazrin bin Harun berkata, dasar melarang penggunaan media sosial ke atas golongan bawah 16 tahun, jika dilaksanakan tanpa intervensi pendidikan, berisiko hanya menjadi penyelesaian jangka pendek.
“Sekiranya dasar ini dilaksanakan tetapi tidak disertakan dengan intervensi pendidikan, sokongan keluarga serta modul pembinaan etika digital yang sistematik dan menyeluruh, risikonya hanya akan bersifat sementara,” katanya ketika dihubungi.
Menurut beliau, isu penggunaan media sosial dalam kalangan remaja tidak boleh dilihat semata-mata dari sudut akses, kerana hal ini sangat berkait dengan faktor persekitaran keluarga, budaya sekolah, tekanan rakan sebaya serta keupayaan ibu bapa memantau dan membimbing penggunaan teknologi anak-anak.
Qamarul turut menggesa kerajaan memperincikan asas kajian dasar yang digunakan, kerana setakat ini masih belum jelas sama ada telah wujud kajian impak yang menyeluruh, bersifat berterusan, berpaksikan realiti sebenar anak muda tempatan serta menggunakan data sebenar daripada masyarakat di Malaysia berkaitan pelaksanaan larangan usia 16 tahun ini.
“Data ini penting untuk memberi gambaran sebenar dan lebih realistik terhadap situasi di lapangan. Nampak ada usaha ke arah itu, tetapi masih terdapat ruang besar untuk dasar ini diperhalusi dan dikuatkan lagi berasaskan data tempatan, bukan sekadar berpandu kepada model luar atau pengalaman negara lain,” katanya yang juga seorang pensyarah sains maklumat.
Pada masa sama, beliau mencadangkan kerajaan memperluas kerjasama dengan universiti serta NGO yang dekat dengan komuniti dan realiti keluarga, agar dapatan kajian dan dasar yang dibentuk lebih membumi serta tidak terpisah daripada kehidupan sebenar remaja dan ibu bapa.
Sehubungan dengan itu, beliau memaklumkan bahawa KRIM Sepang sedang merangka pelaksanaan modul Cyber Tuah di sekitar kawasan Sepang sebagai satu projek intervensi pendidikan digital yang menyasarkan golongan ibu bapa, khususnya dalam membina kefahaman, kesedaran serta keupayaan mereka membimbing anak-anak mengurus penggunaan teknologi dan media sosial secara lebih selamat, bertanggungjawab dan beretika.
